Els fonaments d’aquesta dimensió és utilitzar la llengua com a eina de comunicació i entesa amb persones de realitats diferents, una forma d’aproximar-se a altres cultures i formes de viure.
A tots els grups, fem activitats que permeten els nostres alumnes construir coneixement sobre les llengües més properes a la nostra i sobre les llengües que parlen les famílies que tenen fills a la nostra escola. En paral·lel, participem en projectes col·laboratius en xarxa que ens permeten utilitzar les llengües que s’aprenen a l’escola per generar i compartir coneixement amb nens i nenes d’altres països i continents.
Així, la classe de 6è de primària, ha participat amb escoles d’Argentina, Colòmbia, Perú i Estats Units en el projecte “Atlas de la diversidad”.
La classe de 5è, comparteix el treball que està fent sobre dos llibres que relaten la experiència d’una nena durant el bombardeig d’Hiroshima (projecte Machinto) amb una escola de Formosa (Argentina).
Podeu veure la feina feta fins ara en els blogs de les classes Llevant i Ponent. Més endavant, publicarem la feina feta per les altres classes al llarg del curs.
